Беседуют руководитель Новосибирского регионального отделения Изборского клуба Андрей Челноков, академик РАН, директор Института катализа им. Г.К. Борескова СО РАН Валерий Бухтияров, академик РАН, заместитель директора ИЯФ СО РАН по научной работе, директор ЦКП СКИФ Евгений Левичев, академик РАН, директор Института ядерной физики (ИЯФ) им. Г.И. Будкера СО РАН Павел Логачёв и мэр наукограда Кольцово, вице-президент Союза развития наукоградов России Николай Красников.
Андрей ЧЕЛНОКОВ. Уже хорошо известно и, можно сказать, стало полноправной частью отечественного общественного сознания утверждение, что торжественно открытый 11 августа 2026 года с участием президента России Сибирский кольцевой источник фотонов (СКИФ) — это установка класса "мегасайенс", мирового уровня и, по сути, одна из важных составляющих прорыва нашей страны в будущее. Но нередко у самых разных людей возникает вопрос: в создание этой установки уже вложено и ещё будет вложено в целом около полусотни миллиардов рублей, если не больше, а вот какая и где от неё ожидается реальная польза, отдача?
Валерий БУХТИЯРОВ. Создание исследовательских центров, использующих в качестве основного инструмента синхротронное излучение — одна из главных тенденций научного развития во всём мире. Таких центров существует уже больше пятидесяти. Другое дело, что наш СКИФ — об этом, надеюсь, подробнее расскажет Павел Владимирович — обладает уникальными на данный момент свойствами. В среднем на фундаментальные научные исследования уходит 80–85% рабочего времени таких центров, а на прикладные — 15–20%, в лучшем случае — до 25%, но это нужно специальным образом настроить работу. Наша задача — не только построить такой центр, но и запустить, отладить его работу. Как говорил нобелевский лауреат, академик Жорес Алфёров, нет чисто фундаментальной науки, есть только время, за которое фундаментальный научный результат будет востребован обществом. Если упрощать, то СКИФ — это прежде всего большой рентгеновский микроскоп, который может изучать любые типы материалов на атомарном и даже субатомарном уровне: как они формируются, как функционируют, как взаимодействуют между собой, как деградируют, как разрушаются и так далее.